![]()
I en undersökning i Arizona testades skolelever först alldeles i början av skolåret och sedan efter en period på sex månader. Lärarna tillämpade under hela denna tid studieteknologin i sin undervisning. Man lät eleverna genomgå diagnostiska prov i läsförståelse, och dessa prov uppvisade i genomsnitt en förbättring i ordförråd och förståelse motsvarande två läsår. Detta är fyra gånger mer än vad som normalt förväntas av en elev. Ett mycket anmärkningsvärt resultat, med tanke på att man inte använde sig av individuell handledning i denna undersökning. I Sydafrika undervisades en klass high school-elever från de fattigare samhällsskikten i Hubbards utbildningsmetoder, med lika anmärkningsvärda resultat. Vid läsårets slut godkändes 91% på ett prov från utbildningsdepartementet. En kontrollgrupp, som inte hade erhållit denna undervisning, genomgick samma prov. I denna grupp fick enbart 27% godkänt.
![]() ![]() ![]()
| Innehåll | Relaterade sajter | Hem | Undersökning | Boklåda |
© 1996-2004 Church of Scientology International. Alla rättighter föbehållna.
|